Dienstag, 23. August 2016
Plagiate sind gegen Göring-Eckardt Peanuts
cevenole, 19:44h
Göring-Eckardt bekommt ein starkes Medienecho. Warum das so ist, kann ich nicht verstehen. Ich möchte sehr gerne einmal eine Beurteilung ihrer Schul- und Universitätslehrer (für 2 Semester) lesen:
Sie sieht den deutschen Sozialstaat in Gefahr. Viele Menschen seien etwa so arm und krank wie arme und kranke Rumänen.
Sie stellt jeden, der eine andere Meinung als die Grünen hat, in die rechte Ecke, und zwar immer noch, obwohl sie der Ansicht ist, die Grünen hätten bei der Diskriminierung hinzugelernt.
Sie verurteilt die nicht vorhandene Meinung, dass es beim Burkaverbot nur um die Sicherheit geht.
Sie kritisiert das „unsägliche Hin und Her der Bundesregierung“ in der Migrantenfrage. Offenbar wollen die Grünen die „Willkommenskultur“ beibehalten oder sogar noch erweitern.
Sie sieht die Lösung des Migrantenproblems in der Verteilung auf die EU-Staaten, dagt aber nicht, was zu tun ist, wenn die Migranten z.B. nicht nach Ungarn oder Finnland wollen.
Deshalb, weil sie rhetorisch ganz gute Satzperioden beherrscht, inhaltlich aber Unsinn redet, möchte ich,-wie gesagt-, wissen, ob sie schon in ihrer frühen Ausbildung diesen Gegensatz von „formal“ und „inhaltlich“ zeigte.
Sie sieht den deutschen Sozialstaat in Gefahr. Viele Menschen seien etwa so arm und krank wie arme und kranke Rumänen.
Sie stellt jeden, der eine andere Meinung als die Grünen hat, in die rechte Ecke, und zwar immer noch, obwohl sie der Ansicht ist, die Grünen hätten bei der Diskriminierung hinzugelernt.
Sie verurteilt die nicht vorhandene Meinung, dass es beim Burkaverbot nur um die Sicherheit geht.
Sie kritisiert das „unsägliche Hin und Her der Bundesregierung“ in der Migrantenfrage. Offenbar wollen die Grünen die „Willkommenskultur“ beibehalten oder sogar noch erweitern.
Sie sieht die Lösung des Migrantenproblems in der Verteilung auf die EU-Staaten, dagt aber nicht, was zu tun ist, wenn die Migranten z.B. nicht nach Ungarn oder Finnland wollen.
Deshalb, weil sie rhetorisch ganz gute Satzperioden beherrscht, inhaltlich aber Unsinn redet, möchte ich,-wie gesagt-, wissen, ob sie schon in ihrer frühen Ausbildung diesen Gegensatz von „formal“ und „inhaltlich“ zeigte.
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